Klepp Blomster

I dag begynner jeg på Klepp Blomster. Håper å få fatt masse bilder som jeg legger ut.

Lånt bilde.

Sommer arbeid

Eksamens oppgavene

Dekorativ dekorasjon.

Formal bukett.

Kolasj

Den nederste til høyre er orginal. Resten er redigert av meg.

Standpunkt

Kompentansemål jeg hadde: 

Produksjon: 1, 6,8,9

Produkutvikling: 2,6,10

Oppbygging: Brudebukett/ Brudens hovedsmykke.

Grunnet forandring: Ville gjøre noe nytt. 

Snurret runt å runt dette røret.

Eføy og roser

Harmonisk heilhet er fargevalget mitt med hvitt og rødt. Det er godt å se på. 

Dette er et Klasisk arbeid.

Materialliste:

8 roser. 

ca: 30 Eføy blad.

Ståltråd.

en gren brudeslør.

Dominasen er av rødt.

Kontrast: Det er kontrast mellom det mørke,lyse. Rødt og hvitt. grønt og hvit. 

Vurdering: Fikk godt til varm/kald kontrastene. Fikk til et godt utrykk på brud. Jeg kunne fikse underlaget litt til.

Oppbygning av jakkesmykke

først så stiftet jeg blomstene. Satt dem samen til en liten bukett.

Har fått harmonisk helhet mellom eføyen og rosen. Det er roligt å se på. Godt å se på.

Jeg har brukt en klasisk stil

Materialliste:

Eføyblad

Rose

Skimmian

Ståltråd.

Dominans av rødt.

Kontraster:Mellom det røde, grønne. Mørk/lys

Vurdere:

Denne var pent utført og fikk det bra till. Burde tatt inn det hvite fra brudesløret på brudevesken.

Hvordan jeg har fått harmonisk helhet mellom brudevesken og jakkesmykket hvar å gjenta det grønne eføybøadet sammen med rosen.


Oppbygging på Gavebukkett til brudparet.

Peon

 Fressia

Brudeslør

Harmonisk helhet: Et veldig pent syn. Godt å se på. Fått til fargene sammen på en harmonisk helhet.
Stil: Klassisk.
Dominans: Syns jeg har dominans av hvitt.
Kontrast: Varm/kald. Mørk/lys


Vurdere: Jeg har brukt blomstene på en fin måte. fått frem alle blomsterne på en god måte. Fikk til en bra harmonisk helhet. Var stor fornøyd med denne. Kunne rettes litt på og mindre stilker.

Vår

Vår er her å vi laget masse vår dekorasjoner å buketter.

Mine kompetanse mål:
P: 8,9
PU: 4,16,19

Her ser du en del dekorasjoner og en Påskelilje bukett.
Har brukt pærleblomster, nellik,eføy, stener, Svibel og greiner,

Den lilla vasen:
For å lage en sånn så må du ha
Vannpropp, garn, ståltråd og en bår.
Det du gjør er å teipe fast ståltrådene langs vannproppen sånn at den kan stå.
Så tar du ståltrådene inni en bår. Nå tar du garnet du vil ha og begynner på toppen og snurrer den helt til tuppen av ståltrådene. Da kan du forme den hvordan du vil sånn at den står og putte fine blomster inni.

Utprøvning av eksamensformen

Her ser du en en tett lukket dekorasjon som jeg laget for prøveeksamen.

Det jeg brukte var: roser, nelliker, hvit limonium, leatherlef og salal blad.

Dette er en dekorativ bukett. 

Med roser, nelliker,sala blad og bjørnegras.

Arbeider til sørge- og minnehøytideligheter

Kompetanse mål:
P:8,9,
PU: 4,16,19,

Utstyr og blomster liste:
Roser
Voksblomst
sala
pistash
Limonium
nellik
Løvemunn
Oasis
Bast
Gåsunger
Eucalyphtus
Sypress

Hvilken stil er arbeidene i:
Dekorativ.

Dominans i mine arberid.

Båredekorasjonen:

Dominans: lyse farger, runde former. God balanse. 

Vurdering av båredekorasjonen: Burde fått mer volum og få den beinere i formen.

Våroppgave 16. og 71. februar

Oppgaven vi fikk var å lage et underlag til borddekorasjon med dominans av miljøvennlige materialer.

Temaet: Vår, skulle være kreativt og ha en harmonisk helhet.


Miljøvennlige materialer som en blomsterdekoratør kan bruke er:

Grener
Pinner

Ull
Naturbast
Vikletråd av noen slag
Tau

Spon


Noen typer miljøvennlige teknikker kan være å binde sammen forskjellige materialer med gress, grener, tau eller vikletråd som ruster vekk.

Mål: Bruke miljøvenligge matrialer. Bruke ulike teknikker.

Ideskisser:

Resultat

Det jeg brukte var:
Svart vikletrå
Grønn papir ståltråd
Putemose
Cornus-Kornell
Pil-Salix
Pedik
Innmaten av pil.

Egenvurdering:
Fikk det bra til uten om å ikke få det til å stå sånn så jeg ville at det skulle bli et påske egg. Men fikk det til liggende. Brukte alt av miljøvennlig materialer.Fikk til og med mosen fast med å klemme det mellom greine. Det syns jeg var en miljøvennlig teknikk. Skal bruke Hysiant- svibel(rosa) til å ha inni. Fikk til kontraster mellom rød som var mørk og grønn som var lys. Fikk til forkjellige overflater med glattmatt med greine og ruglette med mosen.

Dekorering til kokkemesterskapet på Jåttå vgs

Klassen fikk et oppdrag av Jåttå om å lage noen fine dekorasjoner til Kokkemesterskapet på Jåttå. Vi delte oss for det var to temaer Valentine og Vår. Jeg og Christina var på vår gruppen og laget noe sammen med kjøkken utstyr. 

Fikk ikke inn de bildene vi hadde så her er noen fra vår dekorasjonene.

tatt av Silje sinn blogg.

Jeg ble fornøyd med alle sine arbeid og det var et bra team work.

Åpen bukett

Oppdraget var å lage 2 åpne dekorative buketter.
Definasjon på en åpen dekorert bukett:
Åpen
blomstene trenger å ikke vær i samme høyde men helst de samme blomster typer i samme høyde.
Dekorativ.
Proposjoner: 2/3 over bindepunkt og 1/3 under.
Bindepunkt fast
Stilkene skal være like lange og ha rene snitt. Det ser også pent ut..
Volum. mye rom
mange blomster og sorter

Mål:-Forklare varebehandling og gi relevant informasjon om planter, blomster og produkt.
      -  Lage faglige produkt i den dekorative stilen

Brukte: Roser. Sil. Delphinium, philodendron

Lisiantus. Salal  Begge ble 160 kr.

Ble gangske fornøyd for jeg brukte fort tid og klarte det med en gang. Har lagt en del i praksis før så dette fikk jeg til. 

24 Januar Praksis

Første dagen i Sølvberget Blomster butikk. Ble møtt av to smilende voksne damer. Følte at jeg ble tatt godt i mot. De hadde veldig mye fint i butikken også fikk jeg en  hjærteranke med meg hjem. Jeg som elsker hjærteranker. Det var en rolig dag med få kunder og lite å gjøre. Så da ville jeg lage noe til butikken.

De to nederste til venstre lagte jeg.

Egen plan uke 3 og 4 - 19.- 27.januar

Jeg ville lage en dekorativ lang bordekorasjon. 


Målene mine var: 

Produksjon

1.planleggje, gjennomføre og vurdere eige grunnleggjande arbeid med ulike råvarer

2.analysere person, rom, underlag og føremål på bakgrunn av samanheng og stilhistorie, og grunngi val av fagleg arbeid

3.eksperimentere med levande materiale og stilar, uttrykk, teknikkar og reiskapar

4.Lage faglege produkt i ulike stilar, uttrykk og teknikkar relaterte til ulike kulturar

5.vurdere og analysere ulike faglege produkt i lys av stilhistoria, tradisjonane og historia til handverket

bruke materiale på økonomisk måte.

Pu

lage og bruke arbeidsteikningar, skisser og annan visuell informasjon

gjere greie for lokale og vitskaplege namn på botanisk materiale

Matriel liste:

Lisianthus rosa og lilla

Galax

Rosa og lilla Limonium

Nellikk hvite

Roser. Rosa

Lilla svibel

oasis

Produkt valgfritt uke 2 12. og 13.januar

I disse ukene fikk vi øve på teknikker, dekorasjoner og eksperimentere litt.

Jeg prøvde meg frem med tørket greiner. fant ut at jeg skulle lage en slags vase eller noe.

Tok å klippet greinene i sirka like lange biter så begynte jeg å lime dem samen som du ser på bildet. Så tok jeg en oasis opp i. Tok noen Galax blader for å dekke oasis og tok noen roser oppi.

Formal dekorasjon ble det. Men tenkte ikke så mye på det. Det var mest å bygge denne "vase"tingen.

Liste: Gule roser. tørket pile tre kuttet opp i biter til å lage den vasen som er på bildet. 

Neste ting jeg gjor var å lage en liten Klasisk dekorasjon

Øvde meg på tettheten. plasering og grunn teknikker. Dette er alltids viktig.
Liste: Krysantemum hvit blomst, hvit limonium, galax blader, osasis og potte.

Lagte også tre av ståltrå. Lagte to stykk.

Og sånn ble det etter å ha vridd og vridd.

Halvårsvurdering

Vi skulle lage en bukett og dekorasjon til halvårsvurderingen. Formal og dekorativ stil.

Jeg skulle lage en dekorativ bukett og en formal dekorasjon.

Mål er: PU: 1.2.3.4.6.7.8.11. P: 1.4.6.7.8.9.10

Begynte med et tankekart og tegnet skisser.

Materialliste:

Dekorativ bukett

3 Rosa germini

3 Rosa roser

5 Rosa Nellik

1 Gul rose

2 Voksblomster

2 Gule nelliker

2 Rosa Lisiantus

6 Leatherlef

5Typha

2 Salal

Formal Dekorasjon

2 Gule germini

1 Typha

1 Skål

1 Osais

Analyse av dekorativ bukett:

Dominans: rund,rosa,ruglette overflate.

Det gule var det gyldne snitt.

Rosene er ruglette med sterkefarger mens germinien har mattoverflate som lys.

Nellikene, rosene og vokstblomstene gir volum samen med typha som gir volum og kontraster.

Fikk in varjasjoner i buketten med å ha runde blomster som er små, store og større inn i samme arbeid for å få dominans.

formal Dekorasjon

Stilkene til germini ble linjer. Typha ble linjer. Germinien er rund med mørk i mitten og lys på kronbladene. mørk lys kontraster. Skålen var firkantet.

Til bruden med heng og uten

Klasisk brudebukett.

Vi har lagt en brudebukett med klasisk stil. Jeg fikk hvite roser.

Jeg har også lært å stifte roser som du ser på bildet.

Klasisk stil er:

Klare former

Få sorter

Materialene må kunne underordne seg formen-helhet-enhet

Blomstene må ligge hode til hode (men ikke for tett)

Symmetrisk.

Vise formen

Regelmessig rytme

Ingen kontrastbruk - harmoni framfor spenning

Idealisering framfor naturlige og geometriske former

Egne mål

Beregne forbruktet av råvarer til ulike oppdrag og kalkulere kostandene.

Grunngi og følge rutinar knytte til kvalitetssikring av kundehandsamling

Lage fagelige produkt i ulike stiler, utrykk og teknikke

Mål jeg har brukt

:P· planleggje, gjennomføre og vurdere eige grunnleggjande arbeid med ulike råvarer· eksperimentere med levande materiale og stilar, uttrykk, teknikkar og reiskapar· dokumentere, grunngi og vurdere eigen produksjon, knytt til kriteria for kvalitet, ønske frå kunden, helse, miljø og tryggleik, tid og økonomi· bruke verktøy, materiale og teknikkar på føremålstenleg og forsvarleg måte
PU · lage og bruke arbeidsteikningar, skisser og annan visuell informasjon

Egenvurdering:

Synes jeg fikk til den runde formen på selve buketten. Jeg glemte jo salal bladene også burde jeg gjøre noe mer med pansjetten men fikk ikke tid. Så jeg ble egentlig gangske fornøyd. Syns dette var veldig enkel oppgave.

Dekorativ brudebukett med heng

Jeg var på gruppe med Janne og Tonje med å lage en dekorativ dråpeformet brudebukett med heng

.

Det vi brukte

flora tape, blomster tråd, rosa nelliker og salal blad
vi tok å laget stiftting på salal bladene og blomstene også tok vi floratape på, etterpå tog vi det sammen til en bukett.

For å få til henget brukte vi sølvtråt så vi trådde hjerteranken ned og samma med lemoniumen.

Mål

Eksperimentere med og velge materialer og teknikker til ønsket prodikt og uttrykk i blomsterdekoratørfaget.

- Grunngi og følge rutinar knyttet til kvalitetsikring av kundehandsaming.

Hodepynt

Jeg var på gruppe med Anitra den fuste dagen vi skulle sammarbeide med å lage en hodepynt av blomster ogånt.

Først så laget vi farge skisser til hvordan vi skulle ha hodepynten. Først tenkte vi på bøyle så vi tegnet noen skisser til en bøyle helt til læreren sa at det trengte ikke å være en bøyle.

Dag 2 så var ikke Antria på skolen så da ble jeg i gruppe med Janne.

Vi gjor den helt anderledes en fra tegningene fordi hun ikke var med fra starten av så da lagte vi den som er oppe på bilde til venstre også etterpå så lagte vi en skisse til hårpynten med navna på alle matrialer vi brukte.

Selve hodepynten

Får en fin kontrast med matt og blangt mellom selve pynten og graset. Så har vi puttet på to bær som får en kontrast mellom grønn og rød. Lilla(mørk) og rosa(lys) er også en kontrast.

Jeg var gangske fornøyde med sluttresultatet. Også handler det jo om å bli enige med dem du er i gruppe med. Sånn at begge er fornøyd tilslutt.

Egne mål:

Beregne forbruktet av råvarer til ulike oppdrag og kalkulere kostandene.

Grunngi og følge rutinar knytte til kvalitetssikring av kundehandsamling

Lage fagelige produkt i ulike stiler, utrykk og teknikke

Mål som vi brukte var:

P

· planleggje, gjennomføre og vurdere eige grunnleggjande arbeid med ulike råvarer

· eksperimentere med levande materiale og stilar, uttrykk, teknikkar og reiskapar

· dokumentere, grunngi og vurdere eigen produksjon, knytt til kriteria for kvalitet, ønske frå kunden, helse, miljø og tryggleik, tid og økonomi

· bruke verktøy, materiale og teknikkar på føremålstenleg og forsvarleg måte

PU

· lage og bruke arbeidsteikningar, skisser og annan visuell informasjon

· gjere greie for lokale og vitskaplege namn på botanisk materiale

Egenvurdering:

Jeg synes denne oppgaven var vanskelig.. For vi skulle prøve å

bruke mest organisk materialer og minst av botaniske materialer..

Var vanskelig og komme i gang og komme til enighet siden vi var i en gruppe..

Var knall kjekt når vi første kom igang.. Prøvde å bruke en del av

materiale som vi hadde blitt utdelt for å lage det kreativt.

Praksis 5

I dag så lærte jeg en teknikk med blader hvordan jeg lager en trikant og at den holler. Var å laverte blomster til en bergavelse også lagte jeg en oppsats.

Formal stil

På fredag så lagte vi formal bukett og formal dekorasjon.

Litt om formal:

Enkelt

Få sorter av blomster og diverse.

Skal ikke være dekorativt

asymetrisk

Bruke store kontraster

Max 5 typer blomster sånn at bukket en ikke blir en lukket bukett

Form, Farge,Overflate og Linjer.

Strengt og enkelt

Hovudmatrialene blir fremhevet av kontraster

Mål:

P)

1,4,5,6,7,8,9 og 10

PU)

2,3,4,5,6,7,8,9,10

Formal bukett

2 Roser

2 Løvemunn

1 Bjørnegress

1 Galax

1 Pormicum

2 Nyper

1 Typa

Formal dekorasjon

1 Eple

Oasis

vase

1 Germini

1 Galax

1 Typa

Kolasj for torsdagen

Dette er en formal kolasj.

Vi lakte dene kolasjen for å lære å se og lære om kontraster, utrykk. former og farger.

Her har jeg jo da mange runde ting. noen glatte,matte og gråve overflater.

Praksis nr 4

Gjor det same så sist. Sto i kassen. pakte inn ting og rydda litt i hyllene. Også vannet jeg alle blomstene.

Fredag på skolen

Fredags varer

Blomster jeg brukte her var:

Leaterleaf

Galax

Rose

Limonium

Hortensia

Nellik

Lisiantus

Fredagsoppgaver

Bruks liste:

Plexigras

Lisiantus

Limonium

Salal blad

Hypericum

Leatherleaf

Gladiatus

Rose

Galaxus

Nellik

Hortensia

Mål jeg brukte:

P)

1)Planlegge, gjennomføre og vurdere eget grunnleggende arbeid med ulike varer.

PU)

3)Gjøre rede for lokale og vitenskapelige navn på botaniske materialer.

Jeg lærte om ulike bukketer og dekorasjoner.

Lærte masse nytt.

Var veldig fornøyd med godt gjennomført arbeid