Til bruden med heng og uten

Klasisk brudebukett.

Vi har lagt en brudebukett med klasisk stil. Jeg fikk hvite roser.

Jeg har også lært å stifte roser som du ser på bildet.

Klasisk stil er:

Klare former

Få sorter

Materialene må kunne underordne seg formen-helhet-enhet

Blomstene må ligge hode til hode (men ikke for tett)

Symmetrisk.

Vise formen

Regelmessig rytme

Ingen kontrastbruk - harmoni framfor spenning

Idealisering framfor naturlige og geometriske former

Egne mål

Beregne forbruktet av råvarer til ulike oppdrag og kalkulere kostandene.

Grunngi og følge rutinar knytte til kvalitetssikring av kundehandsamling

Lage fagelige produkt i ulike stiler, utrykk og teknikke

Mål jeg har brukt

:P· planleggje, gjennomføre og vurdere eige grunnleggjande arbeid med ulike råvarer· eksperimentere med levande materiale og stilar, uttrykk, teknikkar og reiskapar· dokumentere, grunngi og vurdere eigen produksjon, knytt til kriteria for kvalitet, ønske frå kunden, helse, miljø og tryggleik, tid og økonomi· bruke verktøy, materiale og teknikkar på føremålstenleg og forsvarleg måte
PU · lage og bruke arbeidsteikningar, skisser og annan visuell informasjon

Egenvurdering:

Synes jeg fikk til den runde formen på selve buketten. Jeg glemte jo salal bladene også burde jeg gjøre noe mer med pansjetten men fikk ikke tid. Så jeg ble egentlig gangske fornøyd. Syns dette var veldig enkel oppgave.

Dekorativ brudebukett med heng

Jeg var på gruppe med Janne og Tonje med å lage en dekorativ dråpeformet brudebukett med heng

.

Det vi brukte

flora tape, blomster tråd, rosa nelliker og salal blad
vi tok å laget stiftting på salal bladene og blomstene også tok vi floratape på, etterpå tog vi det sammen til en bukett.

For å få til henget brukte vi sølvtråt så vi trådde hjerteranken ned og samma med lemoniumen.

Mål

Eksperimentere med og velge materialer og teknikker til ønsket prodikt og uttrykk i blomsterdekoratørfaget.

- Grunngi og følge rutinar knyttet til kvalitetsikring av kundehandsaming.

Hodepynt

Jeg var på gruppe med Anitra den fuste dagen vi skulle sammarbeide med å lage en hodepynt av blomster ogånt.

Først så laget vi farge skisser til hvordan vi skulle ha hodepynten. Først tenkte vi på bøyle så vi tegnet noen skisser til en bøyle helt til læreren sa at det trengte ikke å være en bøyle.

Dag 2 så var ikke Antria på skolen så da ble jeg i gruppe med Janne.

Vi gjor den helt anderledes en fra tegningene fordi hun ikke var med fra starten av så da lagte vi den som er oppe på bilde til venstre også etterpå så lagte vi en skisse til hårpynten med navna på alle matrialer vi brukte.

Selve hodepynten

Får en fin kontrast med matt og blangt mellom selve pynten og graset. Så har vi puttet på to bær som får en kontrast mellom grønn og rød. Lilla(mørk) og rosa(lys) er også en kontrast.

Jeg var gangske fornøyde med sluttresultatet. Også handler det jo om å bli enige med dem du er i gruppe med. Sånn at begge er fornøyd tilslutt.

Egne mål:

Beregne forbruktet av råvarer til ulike oppdrag og kalkulere kostandene.

Grunngi og følge rutinar knytte til kvalitetssikring av kundehandsamling

Lage fagelige produkt i ulike stiler, utrykk og teknikke

Mål som vi brukte var:

P

· planleggje, gjennomføre og vurdere eige grunnleggjande arbeid med ulike råvarer

· eksperimentere med levande materiale og stilar, uttrykk, teknikkar og reiskapar

· dokumentere, grunngi og vurdere eigen produksjon, knytt til kriteria for kvalitet, ønske frå kunden, helse, miljø og tryggleik, tid og økonomi

· bruke verktøy, materiale og teknikkar på føremålstenleg og forsvarleg måte

PU

· lage og bruke arbeidsteikningar, skisser og annan visuell informasjon

· gjere greie for lokale og vitskaplege namn på botanisk materiale

Egenvurdering:

Jeg synes denne oppgaven var vanskelig.. For vi skulle prøve å

bruke mest organisk materialer og minst av botaniske materialer..

Var vanskelig og komme i gang og komme til enighet siden vi var i en gruppe..

Var knall kjekt når vi første kom igang.. Prøvde å bruke en del av

materiale som vi hadde blitt utdelt for å lage det kreativt.

Praksis 5

I dag så lærte jeg en teknikk med blader hvordan jeg lager en trikant og at den holler. Var å laverte blomster til en bergavelse også lagte jeg en oppsats.

Formal stil

På fredag så lagte vi formal bukett og formal dekorasjon.

Litt om formal:

Enkelt

Få sorter av blomster og diverse.

Skal ikke være dekorativt

asymetrisk

Bruke store kontraster

Max 5 typer blomster sånn at bukket en ikke blir en lukket bukett

Form, Farge,Overflate og Linjer.

Strengt og enkelt

Hovudmatrialene blir fremhevet av kontraster

Mål:

P)

1,4,5,6,7,8,9 og 10

PU)

2,3,4,5,6,7,8,9,10

Formal bukett

2 Roser

2 Løvemunn

1 Bjørnegress

1 Galax

1 Pormicum

2 Nyper

1 Typa

Formal dekorasjon

1 Eple

Oasis

vase

1 Germini

1 Galax

1 Typa

Kolasj for torsdagen

Dette er en formal kolasj.

Vi lakte dene kolasjen for å lære å se og lære om kontraster, utrykk. former og farger.

Her har jeg jo da mange runde ting. noen glatte,matte og gråve overflater.

Praksis nr 4

Gjor det same så sist. Sto i kassen. pakte inn ting og rydda litt i hyllene. Også vannet jeg alle blomstene.

Fredag på skolen

Fredags varer

Blomster jeg brukte her var:

Leaterleaf

Galax

Rose

Limonium

Hortensia

Nellik

Lisiantus

Fredagsoppgaver

Bruks liste:

Plexigras

Lisiantus

Limonium

Salal blad

Hypericum

Leatherleaf

Gladiatus

Rose

Galaxus

Nellik

Hortensia

Mål jeg brukte:

P)

1)Planlegge, gjennomføre og vurdere eget grunnleggende arbeid med ulike varer.

PU)

3)Gjøre rede for lokale og vitenskapelige navn på botaniske materialer.

Jeg lærte om ulike bukketer og dekorasjoner.

Lærte masse nytt.

Var veldig fornøyd med godt gjennomført arbeid

Praksis Tirsdag.

3 dagen i praksis.

fikk in mye varer så jeg tok meg av. Sto mestetiden bak kassen. Pakte inn ting. Rydda og vaska i hele butikken.

Gjort på skolen i det siste

Lagte 2 buketter og en blomsterball som er på kolasjen.

Buketten skal være rund og samtidig åpen får luft.
Luften gjør slik buketten ser større ut og mye dyrere om det ikke hadde vært luft mellom plantene
Brukt en spiral form, det vil si stilkene på blomstene får i en rund form neders.

Praksis dag nr 2.

Praksis dag nr 2.

Sto i kassen, pakket inn varer, lærte litt mer om blomster. vasket vaser og sånt.

Praksis

Jeg var i praksis på Mandag som var.

Fikk lære litt om blomster navn osv.

Lagte diverse ting.

Vaska vaser og diverse.

Dette lagte jeg.

Den opperste

Lagte bukket og prøvde meg på å pakke den inn.

........................Land Art.............................

Land Art

På mandag den 29.08.11 så var klassen ute å skulle lage kunst med naturensmatrialer.

Her er det min gruppe lagte.

Hulen

....................Den første blomst.....................

Dette var det vi lagde aller først. Blomstersmykke.

Dette lagde jeg sist år.

...........Utstyr jeg har kjøpt til skolen..........

Fås kjøpt på alle plantebutikker osv.